信息化教學(xué)大賽是專門為用戶解決疑難問題的，非常具有代表性，在客戶進(jìn)行產(chǎn)品選型前，我們一般建議用戶先看下信息化教學(xué)大賽。這樣能對(duì)用戶選型有非常大的幫助。
就在最近，教育行業(yè)舉辦了一次全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽，這次大賽主要對(duì)老師的信息化水平進(jìn)行考核，由于現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們現(xiàn)在都是在使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，而且我們有些設(shè)備也是具有信息化能力，如PLC可編程控制實(shí)訓(xùn)裝置，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)和信息化密不可分。
11月26日至28日，由教育部主辦，教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、濟(jì)南市教育局承辦的2016年全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽在山東濟(jì)南舉行。本次大賽旨在貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，落實(shí)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，推動(dòng)職業(yè)院校改革創(chuàng)新教育教學(xué)模式，提高教師信息化教學(xué)能力和技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2010年以來(lái)，教育部每年舉辦全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。7年來(lái)，國(guó)家、省、市、校四級(jí)賽事體系不斷完善，30余萬(wàn)名教師參與了各級(jí)比賽，有力地帶動(dòng)了職業(yè)院校廣大教師信息化教學(xué)能力的提升。
本次大賽覆蓋了中高職全部公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)門類，并進(jìn)一步聚焦配線子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、簡(jiǎn)易數(shù)字電壓表的裝配與調(diào)試等實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)考查教師運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境，實(shí)施教學(xué)、解決難點(diǎn)、達(dá)成目標(biāo)的能力。并且將分為中等職業(yè)教育組、高等職業(yè)教育組和軍事職業(yè)組，分別下設(shè)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化課堂教學(xué)、信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)3個(gè)賽項(xiàng)。