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【新型】帶傳動實驗臺
隨著我國經濟的不斷發展，職業教育成為了一種新型的教育方式，其主要的方式是通過自動扶梯模型，財會實驗室設備，光機電一體化實訓考核裝置， 透明液壓傳動實訓設備等教學設備來完成的。我國雖然在職業教育項目方面起步較晚，但經過不斷的實踐研究和對西方各國的借鑒，相信在不久的將來一定會構建專屬于我國當下社會情況的教育模式，從而有效的培養學生適應社會的能力，提高學生的綜合素養。
帶傳動具有結構簡單、傳動平穩、能緩沖吸振、可以在大的軸間距和多軸間傳遞動力，且其造價低廉、不需潤滑、維護容易等特點，在近代機械傳動中應用十分廣泛。摩擦型帶傳動能過載打滑、運轉噪聲低，但傳動比不準確（滑動率在2%以下）；同步帶傳動可保證傳動同步，但對載荷變動的吸收能力稍差，高速運轉有噪聲。 帶傳動除用以傳遞動力外，有時也用來輸送物料、進行零件的整列等。
帶傳動實驗臺功能及特點：
（1）該實驗臺為智能帶傳動實驗臺的升級新產品。在實驗臺主體不變的情況下，只要通過更換不同形式的帶輪即可完成平帶、V帶、同步帶及圓帶傳動實驗，以比較不同帶傳動的傳動特性。
（2）利用實驗裝置的四路數字顯示信息，在不同負載的情況下，手工抄錄主動輪轉速、主動輪轉矩、被動輪轉速、被動輪轉矩，然后根據此數據計算并繪出彈性滑動曲線和傳動效率曲線
（3）利用S232串行線，將實驗裝置與PC機直接連通。隨帶傳動負載的逐級增加，計算機能根據專用軟件自動進行數據處理與分析，并輸出滑動曲線、效率曲線和所有的數據。
（4）實驗臺上 設置了“多機通訊”接口 可實現一臺計算機與多臺實驗臺進行多機通訊的實驗操作，組成小系統局域網絡實驗系統。
新增功能：帶觸摸屏、數字顯示。
帶傳動實驗臺實驗內容：
（1）觀察帶傳動的彈性滑動和打滑現象；
（2）了解帶的初拉力、帶速等參數的改變對帶傳動能力的影響，測繪出彈性滑動曲線；
（3）掌握轉速、扭矩、轉速差及帶傳動效率的測量方法。
主要技術參數：
（1）主動電機調速范圍：0～1500 r/min
（2）帶輪直徑：D1=D2=87 mm（平帶、V帶、同步帶）
（3）包 角：a1=a2=1800
（4）傳感器量程：0～100 N 精度：0.05％
（5）電機額定功率：P=110 W×2
（6）電機額定轉矩：T=0.79 N.M
（7）電 源：220V交流/50HZ
（8）外形尺寸：660×300×380(mm)
（9）重 量：50 kg