仿真電梯模型教學設備也是非標產品是專門為用戶解決疑難問題的，非常具有代表性，在客戶進行產品選型前，我們一般建議用戶先看下仿真電梯模型教學設備也是非標產品。這樣能對用戶選型有非常大的幫助。
教學設備企業直接為各級各類學校提供多種技術支持，創建實驗教學條件，培養學生動手能力，其服務對象是全國幾十萬所大中小學校和一億多學生。如何盡快實現全面建設小康社會的宏偉目標，發展高水平、高質量的各階段教育，促進教育裝備現代化，是當前教學設備行業的任務。
面對這種挑戰，業內企業一方面要瞄準教育市場，及時提供顧客滿意的產品和服務；另一方面要不斷改進企業的生產經營管理和產品質量。加強企業標準化管理正是企業自身完善的基礎工作。
《中華人民共和國標準化法》規定：標準化工作的任務是制定標準，組織實施標準和對標準的實施進行監督。企業是國民經濟結構中的基本單位，企業標準化工作是國家標準化工作的組成部分和基礎，它是管理部門運用技術手段對產品質量進行宏觀調控、推進技術進步的重要途徑，是管理經濟活動的基本手段，是發展生產提高質量促進貿易的衡量準則。它對合理配置資源、提高生產效率具有重要的意義。
而很多的教學設備都是非標產品，什么是非標產品呢？
指不是按照國家頒布的統一的行業標準和規格制造的產品或設備，而是根據自己的用途需要，自行設計制造的產品或設備。且外觀或性能不在國家設備產品目錄內。
為了滿足大工業生產的需要，將已生產的，經使用證明性能良好的機械設備進行定型，并且系列化，稱為標準產品。而根據用戶要求，在標準產品的基礎上，生產、改造或定做的產品稱為非標產品。
標準化、系列化的產品主要適用于通用的機械設備，實際在設計一個新的工業裝置時，有部分設備是專用的，無法在已有系列化的單子中找到，需要進行單獨的設計制造的，而且將來的通用性也不會高，這類設備稱謂非標產品。
我們的仿真電梯模型就是非標產品，他是由根據最常見的升降式電梯結構，采用透明有機材料制成，其結構與實際電梯完全相同，且幾乎具備了實際電梯的所有功能。事實上可以把它看作是小型化了的真實電梯。他可以完成轎廂啟動與停止、點動控制實訓，信號指示系統實訓，轎廂平層控制實訓，轎廂照明控制實訓，轎廂門開、并控制實訓，電梯控制系統實訓，終端限位保護裝置實訓，電梯控制編程實訓，限速保護裝置實訓，電梯程序運行與調試實訓等實訓。
仿真電梯模型的基本結構
1. 機房部分：
包括曳引機、制動器、限速器、曳引
輪、導向輪或復繞輪、手動盤車輪、控
制柜、電源開關、轎廂照明開關、井道
照明開關。
2. 進道部分：
轎廂、轎廂導軌、對重導軌、對重架、
緩沖器、限位開關、極限開關、控制電纜、承行電纜線、限速器鋼絲繩張緊裝
3. 轎廂部分：
轎廂、安全鉗、導靴、自動開關門機、
平層裝置、操縱箱、轎廂內指令按鈕、
指層燈、轎廂照明、轎廂內檢修盒及轎
門組合而成。
4. 層門部件：
廳門、召喚按鈕箱、樓層顯示器、門機
械鎖、 電氣聯鎖裝置。